O Óleo de Lourenzo

Texto apresentado na disciplina de Pesquisa em Educação na faculdade de Pedagogia da Univille. INTRODUÇÃO O filme “O Óleo de Lorenzo” conta a interessante história de um menino e sua família na luta contra uma doença rara: a ALD (Adenoleucodistrofia). Uma corrida impar contra o tempo e os difíceis sintomas desenvolvidos pela doença. O pai… Continuar lendo O Óleo de Lourenzo

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Quando um adjetivo é um verbo

Texto apresentado na disciplina de Leitura e Escrita da faculdade de Pedagogia da Univille. Mario Perini, em seu ensaio “Quando um Adjetivo é um Verbo” do livro “Sofrendo a Gramática” discorre sobre a concepção da língua e apresenta a idéia de que o senso comum está errado em conceituar línguas como o sistema de nomenclatura… Continuar lendo Quando um adjetivo é um verbo

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A Sociedade do Excesso

Síntese apresentada na disciplina de Sociologia, da faculdade de Pedagogia da Univille. Camilo Vanuchi na revista ISTO É em artigo intitulado “O Excesso” apresenta o tema da hiper-modernidade, comentando livros do filosofo Gilles Lipvtsky, professor de filosofia na Universidade de Grenoble, na França, que aborda esse tema em várias obras e artigos, como “O império efêmero”, “Le… Continuar lendo A Sociedade do Excesso

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Tudo Surpresa

Texto apresentado na disciplina de Leitura e Escrita, da faculdade de Pedagogia da Univille. Fora da sala de aula a seis anos, uma vontade súbita de retomar os estudos me ocorreu. O desejo de perseguir meu antigo sonho me levou a buscar informações e a “correr atrás” do curso de Pedagogia. Depois de algumas ligações… Continuar lendo Tudo Surpresa

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MATÉRIA PRIMA

Texto apresentado como atividade na disciplina de Sociologia na faculdade de Pedagogia da Univille. O Escritor João Ubaldo Ribeiro, trata em seu artigo “Precisa-se de Matéria-prima para Construir um País” de um problema generalizado no Brasil: a corrupção. Para ele, Collor, Itamar, FHC, ou Lula não foram e não são os problemas, apenas reflexo de… Continuar lendo MATÉRIA PRIMA

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EDUCAÇÃO É CIÊNCIA

Texto apresentado na disciplina de Pesquisa em Educação, na faculdade de Pedagogia da Univille. Podemos definir ciência como acumulo de conhecimentos sobre algo, através dos métodos de processo de experimentação. A ciência passa sempre pelo processo de renovação, incapaz de apresentar conhecimentos científicos, únicos e indiscutíveis, isto é, pode estar sempre sendo questionada por novos… Continuar lendo EDUCAÇÃO É CIÊNCIA

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