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19/10/2026
Ao analisar a formulação dos editais para a contratação temporária de professores na rede pública estadual, é difícil compreender de imediato qual é a coerência metodológica pretendida pela administração. Em tese, um Processo Seletivo Simplificado (PSS) deveria ser um instrumento ágil e proporcional, destinado a suprir demandas temporárias e cobrir vacâncias imediatas. Na prática, o que se observa — a exemplo das seleções recentes no Paraná — é uma inversão de prioridades que impõe uma barreira desproporcional na entrada e gera um caos administrativo no início do ano letivo. Ao comparar o desenho desses processos seletivos com a realidade do...
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15/10/2026
Em exames públicos e avaliações nacionais de larga escala, espera-se que o Estado atue com a moderação e o rigor próprios de uma república laica e plural. Quando se avaliam futuros professores da educação básica, a expectativa natural é encontrar instrumentos capazes de avaliar a capacidade de ensinar e de transformar o conhecimento da disciplina em conteúdo compreensível para os alunos, o domínio da legislação educacional e a capacidade de decidir como agir nas situações de ensino. No entanto, com frequência cada vez maior, as fronteiras entre o saber público e a imposição de uma orientação ideológica se dissolvem. O...
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21/09/2026
Na postagem anterior, relatei minha experiência com a prova do PND e a impressão de estar diante de um exame muito mais interessado no alinhamento político do candidato do que em sua capacidade de ensinar. Há, porém, uma consequência que merece ser examinada separadamente. Não se tratava de uma pesquisa de opinião, de uma atividade de formação ou de uma prova sem efeitos na vida profissional. A PND foi criada para auxiliar estados e municípios na seleção de professores. Portanto, estamos falando de uma prova que pode ser usada para classificar pessoas. Essa diferença muda tudo. Em uma pesquisa, perguntas...
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21/09/2026
Recentemente, a Organização das Nações Unidas aprovou uma resolução incentivando a substituição da projeção de Mercator por uma projeção que conserve melhor a proporção entre as áreas dos continentes. A notícia foi apresentada como uma correção histórica. Segundo seus defensores, o mapa de Mercator diminuiria visualmente a África e outras regiões próximas ao Equador, enquanto aumentaria a Europa, a América do Norte e outras terras do Hemisfério Norte. A mudança seria, assim, uma maneira de combater uma visão colonialista e devolver aos povos historicamente oprimidos sua verdadeira dimensão. A nova projeção realmente representa melhor a proporção entre as áreas. Isso...
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21/09/2026
Fui fazer a prova do PND esperando encontrar uma avaliação dos conhecimentos necessários ao trabalho de um professor. Evidentemente, uma prova como essa não precisa tratar apenas do conteúdo específico de cada disciplina. Questões pedagógicas, sociais e até políticas fazem parte da educação. Contudo, à medida que avançava, tive cada vez mais a impressão de estar participando de uma campanha política e ideológica. O problema não estava em uma ou outra questão isolada. Praticamente toda a prova parecia partir da mesma visão de mundo. Depois das primeiras questões, já era possível perceber qual alternativa a banca consideraria correta, mesmo quando...
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20/09/2026
A história de uma ilha, dois navios e o perigo de possuir a Palavra sem permitir que ela governe a vida Pitcairn tornou-se símbolo da missão adventista no Pacífico. Antes disso, porém, foi esconderijo de amotinados, cenário de violência e lugar de reconstrução ao redor de uma Bíblia. Sua história recorda que uma comunidade pode conservar uma forte identidade religiosa e, ainda assim, tolerar pecados silenciosos. O Livro encontrado na Casa do Senhor Em 2 Reis 22, durante a reforma do templo, o sacerdote Hilquias fez uma declaração estranha: "Achei o Livro da Lei na Casa do Senhor." O Livro...
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21/07/2026
Quando discutimos a poluição visual dos postes, frequentemente esbarramos no custo de enterrar toda a rede elétrica. Entretanto, podemos começar por uma proposta mais delimitada: migrar gradualmente as telecomunicações para dutos subterrâneos compartilhados e padronizar a ligação entre a rua e os imóveis. Os principais componentes desse sistema já existem e são utilizados em outros países. O Brasil também possui instrumentos legais que permitem avançar nessa direção. A questão é reunir infraestrutura, financiamento, organização do trabalho e responsabilidade pela manutenção em um programa executável. Minha percepção desse problema vem da experiência com pequenos provedores. Embora não fosse instalador, acompanhava instalações...
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28/04/2026
Se você é professor nos anos finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, provavelmente já ouviu frases como: "Você precisa repensar sua metodologia", "Precisamos acolher e entender o contexto social desse aluno", ou a clássica "O professor precisa conquistar a turma". Quase sempre, essas diretrizes partem da equipe pedagógica após um episódio de indisciplina, desrespeito ou recusa do aluno em realizar o mínimo exigido. O que estamos presenciando nas escolas não é apenas uma crise de autoridade, mas um grave desvio de rota metodológico. Instalou-se uma mentalidade em que o aluno — especialmente o marginalizado — é visto como...
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25/04/2026
Um fenômeno silencioso tem ocorrido na última década dentro das instituições de ensino brasileiras: a transição completa da formação de professores das séries iniciais do antigo Magistério (Ensino Médio Técnico) para a Licenciatura em Pedagogia. Embora no plano teórico essa mudança represente uma elevação do nível acadêmico, na prática cotidiana dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, observa-se uma defasagem elementar sem precedentes, especialmente no que tange à lógica matemática e ao raciocínio analítico. A questão central reside no perfil de competências que esses alunos trazem da base. Se em décadas anteriores os discentes ingressavam nas etapas...
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22/04/2026
A educação no Brasil está passando por um processo de desgaste estrutural. O que antes era um equilíbrio saudável entre saber a matéria e saber ensinar virou, em muitos casos, um monopólio de discursos teóricos que, na prática, acabou esvaziando o rigor das salas de aula. Para entender o cenário atual, é preciso olhar para o que aconteceu com o papel do pedagogo: ele foi deslocado de sua função original de "professor dos professores" para se tornar, muitas vezes, um gestor focado mais em diretrizes ideológicas e burocráticas do que na excelência do conteúdo. O Pedagogo como Braço Direito: O...
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